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毛泽东诗词对提升新时代中国侗区干部人文素养的作用浅探
信息来源:本站发布    作者:湖南靖州 刘冰    阅读次数:28606    发布时间:2019-09-23

从地理位置上说,中国侗区主要指湖南、贵州、广西三省(区)接边区域。中国侗区是否文明进步,中国侗区是否长治久安,很大程度上取决于中国侗区干部的人文素养如何。搞好中国侗区的政治、经济、文化、生态、社会建设,实现中国侗区跨越式发展,需要不断提升中国侗区干部的人文素养,培育起一种强大的中国侗区精神以增强中国侗区的精神竞争力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的历史传承和创新发展。毛泽东诗词是中国旧体诗词的一座高峰。毛泽东诗词是中国传统文化的优秀瑰宝,具有不可替代的重要作用和特殊的功能,蕴含了中华民族生生不息的人文精神。因此,研究毛泽东诗词的人文精神,挖掘其深刻的思想内涵,以此促进新时代中国侗区干部人文素养的提升,具有十?#31181;?#35201;的现实意义。

 

一、毛泽东诗词有助于提升新时代中国侗区干部的情感智慧  

情感智慧对人的成功起着决定性的作用,对国家进步和社会发展起着正向促进作用。毛泽东诗词乃是?#27973;?#20154;写?#27973;?#20107;、出以?#27973;?#20043;?#25910;?#31181;“三重?#27973;!?#30340;产物,?#21490;?#36816;行于现代史上惊天动地的重大?#24405;?#20043;间,却蕴含着雄伟的气魄、巨大的智慧和从容的风度,散发着一股旋转乾坤、搏击人心的审美情趣的气流。毛泽东诗词是情感的符号形式。毛泽东诗词记载了中华民族的文化发展史 ;毛泽东诗词积淀了中华民族的人文精神;毛泽东诗词表达了中华民族的情感智慧。毛泽东诗词一方面是永恒的人性,另一方面由于拥有心灵的体悟,它又永远是?#34892;?#30340;、新鲜的。因此,通过加强毛泽东诗词的学习,可以促使中国侗区干部情感智慧的提升。

毛泽东诗词是中华民族独有的文化瑰宝,具有浸润心灵、启迪人心的力量。融入每一位包括中国侗区侗民在内的中国人血脉里的毛泽东诗词文化基因,能唤醒心底最红色、最温情的记忆。《七律•长征》、《忆秦娥•娄?#28966;亍貳ⅰ?#27777;园春•雪》、《七律•人民解放军占领南京》、《水调歌头•游泳》、《卜算子•咏梅》、《水调歌头•重上井冈山》、《西江月•井冈山》、《清平乐•会昌》、《七律·到韶山》……这些妇孺皆知、深入人心的毛泽东诗词,浓缩了中华文化的精华,展示了包括中国侗区侗民在内的中国人的精神风貌。吟诵和体悟这些毛泽东诗词,就会不自觉地唤起沉淀心中的诗词情?#24120;?#27833;然地生发出文化自信心和中华民族的自?#26639;小?#27611;泽东诗词积淀着中华民族最深层的精神?#38750;螅?#20195;表着中华民族独特的精神标识,为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养。在毛泽东诗词中能看到宽阔的江河湖海洋;能看到宽阔的万里长空;能看到宽阔的人心世界。毛泽东诗词让中国侗区干部的心情更为开阔,性情更为豁达,人生更为深刻 ,人生更为精彩;毛泽东诗词使中国侗区干部永恒的精神?#38750;?#24471;以满足,使中国侗区干部的情感智慧得以提升。

 

二、毛泽东诗词有助于塑造新时代中国侗区干部的健全人格   

毛泽东诗词不仅可以增强中国侗区干部的文学、诗词、历史、政治、哲学、美学、伦理、社会、体育、军事、礼仪、地理、民俗、生态、技术、科学[注:这里出现交叉或包容的情况,这样排?#26657;?#26159;为了表述的?#22870;鉣?#20154;?#20859;,而且能够培养中国侗区干部的健全人格,对提高中国侗区干部的整体素质具有重要的促进作用,这是中国侗区走向现代文明的可靠保证之一。毛泽东诗词是培养中国侗区干部健全人格的?#34892;?#36733;体。要培养中国侗区干部的审美情趣和审美能力,发展健康个性,形成健全人格,就应该倡导中国侗区干部多学习毛泽东诗词。毛泽东诗词往往具有深邃的意?#24120;?#34164;涵着丰富的?#26143;椋?#35821;言精练优美,形象生动,为中国侗区广大干部所喜爱。毛泽东诗词能使中国侗区干部感悟文化,熏陶思想,升华心灵,纯洁?#26143;椋?#20581;全人格。毛泽东诗词在中国侗区的大力?#21344;?#26377;利于中国侗区干部开阔视野、增长知识、发展智力、陶冶情操、提升修养。多阅读、多品鉴、多研究毛泽东诗词,还有利于中国侗区干部汲取中国传统文化的精华,感受?#27827;?#35328;文字的优美和伟大,领略中华诗词的魅力,更加热爱中华民族的优秀传统文化,进而塑造高尚而又优雅的灵魂,提升道德修养,完善高尚人格。

诗词是文人墨客抒情寄意的良好载体。“腹有诗书气自华?#20445;?#34920;达的就是诗书(含诗词)对人格修养的重要作用。学习毛泽东诗词,深入理解其中所蕴含的深挚的爱国热情、高度的社会责任?#23567;?#21338;大的胸怀、不屈的心态,这些对培养中国侗区干部健全人格具?#35874;?#26497;的意义。“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”(《沁园春•雪》);“问苍茫大地,谁主沉浮?”(《沁园春•长沙》);“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”(《无题》);“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”(《卜算子•咏梅》);?#23433;?#31649;风吹浪打,胜似闲庭信步,今日?#27599;?#39296;。”(《水调歌头•游泳》);?#23433;?#21040;长城非好?#28023;?#23624;指行程二万。”(《清平乐•六盘山》);“堆来枕上愁何状,江海翻波浪。”(《虞美人•枕上》); “一钩残月向西流,对此不抛眼泪也无由。”(《虞美人•枕上》)等,这些毛泽东诗句表达的思想深深地植根于诗人毛泽东的灵魂深处,与诗人毛泽东合二为一,融为一体。倡导中国侗区干部学习这些毛泽东诗词,可以引导中国侗区干部走进毛泽东的精神世界中,从毛泽东那里去吸收精神的营养,陶冶高?#26143;?#25805;,从而形成优秀健全的人格。

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